Co-teacher

Reporta a: Maestra Líder y Directora del Centro

DESCRIPCIÓN GENERAL

El trabajo del Co-Teacher es apoyar a la Maestra Líder en la educación integral de los niños, velando por su bienestar y fomentando su desarrollo en todas las áreas (lenguaje, emocional, físico y cognitivo). El Co-Teacher colabora en la creación de un ambiente positivo de aprendizaje, siguiendo las políticas y reglamentos de la escuela y del estado de Carolina del Norte. Además, la Co-Teacher tiene la oportunidad de desarrollar habilidades que le permitan, en el futuro, asumir la responsabilidad de ser Maestra Líder. En ausencia de la Maestra Líder (vacaciones, días libres, etc.), la Co-Teacher asumirá la plena responsabilidad del aula, coordinando todas las actividades y asegurando la continuidad del programa educativo.

COMPETENCIAS CLAVE:

• Trabajo en equipo colaborativo: Apoya activamente a la Maestra Líder y trabaja en conjunto para garantizar el cumplimiento de las actividades diarias.



• Comunicación positiva: Facilita un diálogo respetuoso con los niños, padres y colegas, contribuyendo a un ambiente armónico.


• Enfoque al cliente: Se asegura de que las necesidades individuales de los niños sean atendidas de manera adecuada y oportuna.


• Planificación: Colabora en la preparación de actividades pedagógicas y apoya en la planificación de actividades y tareas.


• Agente de clima: Ayuda a crear un entorno de trabajo y aprendizaje positivo, donde prevalezca el respeto y la inclusión.


• Sensibilidad interpersonal: Se muestra atento/a a las emociones y necesidades de los niños y adultos, apoyando cuando sea necesario.


• Sensibilidad política: Maneja las interacciones con discreción y tacto, siguiendo siempre las directrices de la escuela.



• Respeto: Demuestra respeto hacia los niños, colegas y familias en todo momento.

REQUISITOS DE EDUCACIÓN Y EXPERIENCIA

• HS Degree + Early Childhood NC Credentials (with at least 18 EC Ed credits) o Bachelor en Educación, Psicología.



• AA/AAS en Desarrollo de la Primera Infancia o Desarrollo Infantil.


• Bilingüe (español e inglés).


• Mínimo de 1 año de experiencia comprobable en la primera infancia.


• Certificación en RCP y primeros auxilios.



• Verificación de antecedentes penales (DHHS Criminal Background Check).

HABILIDADES REQUERIDAS

• Comunicación fluida en español e inglés.



• Habilidad para trabajar bajo presión en un ambiente dinámico.


• Automotivación, iniciativa y capacidad de trabajar con supervisión mínima.


• Resolución de problemas de manera creativa y efectiva.


• Fomentar el trabajo en equipo y mantener relaciones positivas con colegas y familias.


• Agilidad física: Capacidad para moverse con facilidad dentro del aula, incluyendo arrodillarse, agacharse, gatear, correr y saltar para interactuar con los niños en su nivel.


• Interacción física activa: Capacidad para ponerse al nivel del niño físicamente, ya sea sentado en el suelo o arrodillado, para promover un ambiente de cercanía y confianza.



• Adaptabilidad al movimiento: Habilidad para realizar movimientos rápidos y precisos cuando sea necesario para garantizar la seguridad de los niños, como asistirlos durante el juego o en situaciones de riesgo.

  
  

DEBERES Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES