Qureos

FIND_THE_RIGHTJOB.

Makine Mühendisi

Turkey

GENEL NİTELİKLER:
  • Üniversitelerin Makine Mühendisliği bölümlerinden mezun,
  • Üstyapı projelerinde en az 5 yıl deneyimli,
  • Mekanik işleri süreçleri ve kullanılan malzemeler hakkında teknik bilgi sahibi,
  • İyi seviyede MS Office ve Autocad programlarını kullanabilen,
  • Saha uygulama detaylarına hakim,
  • Yoğun çalışma programına uyum sağlayabilecek,
  • Şantiyede konaklama yapabilecek,
  • Sürücü belgesine sahip aktif araç kullanabilen,
  • Yazılı ve sözlü iletişim becerisi gelişmiş, takım çalışmasına yatkın,
İŞ TANIMI:
  • İhale Hazırlık süreçlerine dahil olmak.
  • Sahada gerçekleştirilen çalışmalarda, teknik şartname ve proje planları ile belirlenmiş mekanik işler standartlarına uyumu kontrol etmek, mevzuata, kalite standartlarına, şirket prosedür ve talimatlarına uygun biçimde yürütülmesini sağlamak, düzeltici ve önleyici faaliyet planlarını uygulamak,
  • Kendi konusu ile ilgili tasarımı teknik ve uygulama açısından yorumlamak, yapım yöntemlerinin tasarlanmasında, sistem ve detay çözümleri konusunda Proje Müdürü’ne destek vermek, hız, maliyet, kalite, iş güvenliği ve çevreyi olumlu etkileyecek alternatif üretim yöntemlerini önermek,
  • Mekanik işler imalat sürecinde gerçekleştirilecek olan ince işler, kaba işler, mimari ve elektrik imalatlarını ilgili disiplin şefleri ile koordineli çalışmak,
  • Saha imalatlarının verimli şekilde yürütülmesi için şirket ve alt yüklenici ekiplerini yönlendirmek,
  • Saha ve mobilizasyon süreçlerinde ortaya çıkan teknik sorunlara çözüm odaklı yaklaşmak,
  • Alt yüklenicilerden gelen hak ediş ve imalat takip formlarının kontrolünü sağlamak ve ilgili yöneticilere onaya sunmak,
  • Projenin ilerleyişi ile ilgili Merkez Ofisi günlük olarak bilgilendirmek, düzenlenen periyodik toplantılara katılım sağlamak,
  • Geçici kabul, kesin kabul gibi proje teslimine yönelik mekanik işlerle ilgili faaliyetlerde görev almak.
NOT : İl dışı şantiye çalışma sınırlaması olmaması tercih konusudur.

© 2025 Qureos. All rights reserved.